Nasza grupa projektowa zrealizowała ostatnie zadania z modułu pierwszego.  
Cel zadania „Mój słodki przyjaciel”, które uczniowie mieli wykonać było:
- promowanie poznawania się i wymiany osobistych opowieści między uczniami z różnych krajów;
- pomoc dzieciom w przedstawieniu siebie poprzez zadania twórcze;
- kształtowanie ciepłej atmosfery przyjaźni i wzajemnego szacunku w projekcie.
Każdy uczeń wybierał swoją ulubioną zabawkę lub przedmiot, który jest dla niego ważny, robił z nim zdjęcie, pisał krótki opis, odpowiadając na pytania:
* Jak ma na imię Twój drogi przyjaciel? / Co to jest za przedmiot?
* Dlaczego jest dla Ciebie wyjątkowy?
* Z jakim wspomnieniem lub historią go kojarzysz?
Wgrywał zdjęcie i tekst na wspólną tablicę Lino.

W ostatnim zadaniu poproszono uczniów aby podsumowali swój udział w pierwszej części projektu „Od poznania do przyjaźni”. To nie było zwykłe zadanie, lecz raczej twórcza refleksja: okazja do przemyślenia, co było najbardziej zapadające w pamięć, jakie emocje i wrażenia pozostały, oraz co każdy chciałby „zabrać ze sobą” do kolejnego etapu naszej podróży.
Cel zadania było pomoc uczniom w uświadomieniu sobie ich doświadczeń, emocji i twórczych osiągnięć. Zadanie miało na celu rozwijanie refleksji, umiejętności dzielenia się wrażeniami oraz doceniania tego, co zostało osiągnięte podczas wspólnej pracy.

Na spotkaniu z uczniami rozważaliśmy następujące pytania:
1) co najbardziej im się podobało w sekcji „Od poznania do przyjaźni”;
2) jakie nowe rzeczy odkryli dla siebie;
3) co chcieliby „zabrać ze sobą” - użyteczne doświadczenie, pomysł, emocję lub wrażenie.
W wyniku wspólnej pracy każda grupa ma swoją unikalną stronę w książce, którą podkreślono jej wkład w wspólny projekt.
W efekcie powstaje wspólna elektroniczna książka - odcisk emocji i wrażeń, który stanie się pamiątką pierwszej sekcji projektu. Zapraszamy do jej obejrzenia.

Po zakończeniu pracy w module pierwszym odbyło się spotkanie online, 6 listopada, z naszymi partnerami w projekcie. Było to niezwykłe przeżycie dla naszej grupy ponieważ mogliśmy zobaczyć i usłyszeć naszych kolegów i koleżanki, z tak różnych krajów w Europie. Nagranie z naszego spotkania jest dostępne na youtube. Link do nagrania jest poniżej, zapraszamy do obejrzenia.

„Pisk Orła Białego” – pod takim hasłem odbyła się tegoroczna patriotyczna uroczystość z okazji 107. rocznicy odzyskania niepodległości przez Polskę. Uczniowie z klasy VII a oraz chór „Marysieńka” przygotowali  montaż słowno - muzyczny, w którym zaprezentowali piosenki, wiersze i scenki  o tematyce patriotycznej, przybliżyli postać ,,ojca” naszej niepodległości - Józefa Piłsudskiego. Nasi aktorzy swą patriotyczną postawą przypomnieli lata niewoli oraz dali przykład zaangażowania i odpowiedzialności za powierzone im zadanie.

            Akademia była ,,żywą” lekcją historii, która miała skłonić obecnych do refleksji nad wartościami wolności  i jedności.

27 października 2025 roku odbył się szkolny etap konkursu, wzięło w nim udział dziesięciu uczniów z klas IV, V, VII i VIII. Tematem tegorocznej edycji było hasło „Wspomnienie – pamiątki duszy”. Do etapu gminnego zakwalifikowały się następujące osoby: Paulina Fus, Kalina Kucharska, Emilia Gorzkowska, Maja Kurzydło, Julia Sidor, Hanna Iwańczyk, Mateusz Śmieciuch, Jeremi Korniak, Jan Iwańczyk.

4 listopada 2025 roku w Tarnogrodzkim Ośrodku Kultury recytatorzy zaprezentowali swoje utwory podczas gminnego etapu tego konkursu. Komisja do etapu powiatowego wytypowała Kalinę Kucharską, Paulinę Fus i Julię Sidor. Uczennice 13 listopada 2025 roku wystąpiły na scenie Biłgorajskiego Centrum Kultury.

W ramach obchodów Narodowego Święta Niepodległości w Tarnogrodzie uczniowie z Szkolnego Klubu Wolontariatu wzięli udział w uroczystej promocji publikacji dr Doroty Skakuj pt. „Akcja Werwolf w 1943 roku w Tarnogrodzie i okolicznych miejscowościach”, wydanej przez Tarnogrodzkie Towarzystwo Regionalne.

Wydarzenie było ważną lekcją historii oraz okazją do pogłębienia wiedzy o losach regionu podczas II wojny światowej. Uczniowie z zainteresowaniem wysłuchali wystąpień oraz zapoznali się z publikacją, która stanowi cenny wkład w zachowanie i popularyzację lokalnego dziedzictwa historycznego.

Wydanie książki zostało zrealizowane dzięki wsparciu finansowemu Województwa Lubelskiego, Powiatu Biłgorajskiego oraz Burmistrza Tarnogrodu. Udział w wydarzeniu był dla młodzieży inspirującym doświadczeniem, podkreślającym znaczenie pamięci o przeszłości dla budowania tożsamości lokalnej.

 

W piątkowy wieczór w Szkole Podstawowej w Tarnogrodzie odbyła się kolejna wyjątkowa Noc w Bibliotece, realizowana w ramach projektu „Z kulturą do ludzi”, którego głównym założeniem była popularyzacja czytelnictwa i lokalnego dziedzictwa kulturowego poprzez działania łączące tradycję, sztukę ludową i literaturę.

Po przybyciu uczestników, wyposażonych w śpiwory, karimaty i poduszeczki, uczniowie przygotowali swoje noclegowe stanowiska na sali gimnastycznej. Po krótkim powitaniu wszyscy udali się do Miejskiej Biblioteki Publicznej w Tarnogrodzie, gdzie, w nastrojowym wnętrzu dawnej synagogi, przy przyciemnionym świetle, odbyło się spotkanie z dyrektorem placówki. W tej wyjątkowej atmosferze uczestnicy wysłuchali legend i opowieści o tajemniczych miejscach, niezwykłych zdarzeniach i historii regionu, co stanowiło wprowadzenie do dalszej części wieczoru.

Po powrocie do szkoły czekał na nich poczęstunek — tradycyjny rosół z lanymi kluseczkami oraz gofry z domowym dżemem, które dodały energii przed kolejnymi aktywnościami. Następnie uczniowie wzięli udział w warsztatach artystycznych malowania kamieni podróżnych, tworząc prace inspirowane motywami literackimi i ludowymi. Po twórczości artystycznej amatorzy nocnego pobytu w szkole udali się na oglądanie filmu o mitach i bogach słowiańskich, pogłębiając wiedzę o kulturze dawnych Słowian.

W trakcie seansu organizatorzy — ucharakteryzowani specjalnym makijażem i ubrani w stroje nawiązujące do słowiańskich wierzeń — przygotowywali niezwykłe stanowiska do nocnej gry terenowej. Każdy punkt wyróżniał się tajemniczą scenografią, efektami świetlnymi oraz dźwiękowymi, co podkreślało magiczny charakter wydarzenia.

Największą atrakcją wieczoru okazał się przygotowany przez młodzież super escape room i nocna gra terenowa, które na ponad dwie godziny zaangażowały uczestników we wspólne rozwiązywanie zagadek, szyfrów i wykonywanie zadań podczas nocnej wędrówki po szkole. Po zaliczeniu wszystkich zadań zmęczeni ale zadowoleni udali się na odpoczynek na przygotowanych wcześniej posłaniach. Po rannej pobudce czekało na uczniów tradycyjne śniadanie, czyli herbatka, chlebek, masełko i dżem. Na zakończenie wszyscy otrzymali dyplomy i okolicznościowe zakładki do książek.

Noc w Bibliotece okazała się wydarzeniem pełnym magii, wiedzy, integracji i twórczej energii. Uczniowie zdobyli nowe doświadczenia, poznali lokalne dziedzictwo i literaturę w atrakcyjnej formie oraz udowodnili, że noc z bohaterami literackimi może być fascynującą przygodą.

Wielkie słowa uznania za zaangażowanie i niesamowitą kreatywność kierujemy do Szymona Rogali, Nikoli Siciarz, Wiktora Fusa, Julii Sidor, Anieli Śniosek, Antoniego Krasowskiego, Macieja Leśniaka, Adama Micyka, Julii Szumiec, Aleksandry Piebiak, Hanny Iwańczyk, Poli Siciarz, Olgi Bartosz, Marii Sawastynowicz, Leny Paszkowskiej, Karoliny Mulawy, Martyny Borek, Hanny Dołomisiewicz, Hanny Lewkowicz, Hanny Drzał, Leny Waręciak, Emilii Gorzkowskiej, Kamili Lachowskiej, Mai Kurzydło, Mai Bździuch, Magdy Świerzko. Jesteście Wielcy!

Projekt dofinansowany że środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministra Edukacji w ramach programu Nasze tradycje.

#Fundacjabliżejpasji

W piątek uczniowie klas I–III wybrali się do Tarnogrodzkiego Ośrodka Kultury na spektakl teatralny „Piotruś Pan i piraci” w wykonaniu Katolickiego Teatru Edukacji z Krakowa. Dzieci z ogromnym zainteresowaniem śledziły losy Piotrusia, Dzwoneczka oraz dzielnych piratów. Przedstawienie pełne było barwnych kostiumów, muzyki i humoru, dzięki czemu mali widzowie z łatwością przenieśli się do magicznej Nibylandii.

Spotkanie z teatrem okazało się nie tylko doskonałą rozrywką, ale także wspaniałą lekcją o przyjaźni, odwadze i wierze w marzenia. Uczniowie wrócili do szkoły pełni wrażeń i z uśmiechami na twarzach, a wielu z nich już nie może się doczekać kolejnego spotkania ze sztuką sceniczną.

Tego samego dnia uczniowie kals 4-8 mieli również możliwość uczestniczenia w spektaklu pt. "Hobbit". 

Z ogromną radością przedstawiamy relację z naszego wyjazdu integracyjnego do Obszy, który odbył się 6 listopada 2025 roku, w ramach realizacji projektu „Foty na Płoty - Wolontariusze w służbie sztuki, konkurs fotograficzny z historią w tle”, w ramach programu Działaj Lokalnie, przy wsparciu Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Akademii Filantropii w Polsce, prowadzonego wspólnie z Klubem Kobiet Aktywnych w Tarnogrodzie. Wyjazd ten był kluczowym elementem integrującym młodzież, stanowiącą główną siłę napędową w zbieraniu i tworzeniu materiałów fotograficznych na wystawę plenerową.

Głównym celem projektu „Foty na Płoty” jest rewitalizacja przestrzeni publicznej poprzez sztukę, a w szczególności stworzenie wystawy fotograficznej na płotach w Tarnogrodzie. Ekspozycja ta ma ukazywać historię i dziedzictwo kulturowe miasta, łącząc „Tarnogród kiedyś i dziś”. Samorząd Uczniowski, jako „Wolontariusze w służbie sztuki”, aktywnie uczestniczy w zbieraniu archiwalnych zdjęć oraz tworzeniu współczesnych ujęć, które będą stanowiły trzon wystawy. Wyjazd do Obszy miał na celu integrację i wzmocnienie zespołu, co jest niezbędne do efektywnej realizacji tak ambitnego przedsięwzięcia.

Nasz pobyt w Obszy był pełen atrakcji, które sprzyjały budowaniu relacji i tworzeniu atmosfery współpracy. Dzień rozpoczęliśmy od aktywnej rozrywki w parku rodzinnym Sówka. Liczne atrakcje pozwoliły na uwolnienie kreatywności i energii, co doskonale wpłynęło na atmosferę w grupie. Wspólna zabawa była świetną okazją do poznania się z innej, mniej formalnej strony. Najbardziej aromatycznym punktem programu były warsztaty kulinarne. Pod okiem instruktorki, pani Małgorzaty Żyły, uczniowie własnoręcznie przygotowywali pizzę, ucząc się przy tym pracy zespołowej i precyzji – umiejętności cennych także w pracy projektowej. Następnie, wspólnie skonsumowaliśmy efekty naszej pracy, co było smacznym i integrującym doświadczeniem. Popołudnie upłynęło pod znakiem sportowej rywalizacji na kręgielni. Gra w kręgle wzbudziła wiele emocji, ucząc jednocześnie, że wsparcie zespołu jest kluczem do sukcesu, nawet w zmaganiach indywidualnych. Chwila wyciszenia i kontaktu z naturą nastąpiła podczas karmienia zwierząt. Ten element wyjazdu wzmacniał wrażliwość i uczył odpowiedzialności, co jest zbieżne z wartościami promowanymi przez Klub Kobiet Aktywnych. 

Wyjazd w pełni zrealizował swój cel integracyjny, tworząc z nas bardziej zgrany i zmotywowany zespół, gotowy do dalszych działań. Jesteśmy przekonani, że pozytywna energia zebrana w Obszy przełoży się na jakość i zaangażowanie w tworzeniu unikatowej wystawy dla mieszkańców Tarnogrodu.

Jako członkowie Samorządu Uczniowskiego, czujemy się gotowi do kolejnych wyzwań!

 

„Projekt dofinansowany w ramach Programu Działaj Lokalnie Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności realizowanego przez Akademię Rozwoju Filantropii w Polsce i Fundację FLZB.”

 

 

 

Wczoraj w Szkole Podstawowej w Tarnogrodzie odbyła się wyjątkowa uroczystość – Pasowanie na ucznia. To jedno z najważniejszych wydarzeń w szkolnym kalendarzu, szczególnie dla najmłodszych, którzy po raz pierwszy oficjalnie stali się pełnoprawnymi uczniami.

W tym roku do pasowania przystąpiły trzy klasy pierwsze:

• 1A – wychowawca Andrzej Pleskacz,

• 1B – wychowawczyni Dominika Postrzech-Mazurek,

• 1C – wychowawczyni Agnieszka Grasza.

Każda z klas wyróżniała się innym kolorem biretów – niebieskim, czerwonym i żółtym – co dodało uroczystości barw i radości.

Podczas wydarzenia dzieci zostały „zaczarowane przez złą wróżkę”, która postanowiła sprawdzić, czy naprawdę zasługują na miano ucznia. Aby zdjąć zaklęcie, pierwszoklasiści musieli udowodnić, że potrafią śpiewać, tańczyć i grać na instrumentach. Młodzi artyści bez trudu poradzili sobie z wyzwaniami – śpiewali, tańczyli i występowali z ogromnym zaangażowaniem, czym udowodnili, że są gotowi na szkolne obowiązki.

Kulminacyjnym momentem uroczystości było uroczyste pasowanie na ucznia, którego dokonała pani dyrektor Urszula Fedec. Następnie pani Teresa Obszańska wręczyła dzieciom pamiątkowe dyplomy, a drugoklasiści przygotowali dla swoich młodszych kolegów i koleżanek niespodzianki – drobne prezenciki, które sprawiły pierwszakom wiele radości.

Uroczystość zakończyła się wspólnym zdjęciem i gromkimi brawami. To był dzień pełen emocji, uśmiechów i wzruszeń – dzień, w którym mali bohaterowie przekroczyli symboliczny próg szkolnej przygody.

🎓 Witamy pierwszoklasistów w gronie uczniów Szkoły Podstawowej w Tarnogrodzie!

Fotografie: Anna Bryła

 

Od listopada nasza szkoła bierze udział w programie profilaktycznym Rówieśnicy - nasza szkoła przeciwdziała przemocy, realizowanym przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę.Celem programu jest przeciwdziałanie przemocy rówieśniczej oraz wzmacnianie postaw empatii, szacunku i odpowiedzialności wśród uczniów.W ramach zajęć uczniowie uczestniczyli w warsztatach, podczas których rozmawiali o tym, jak reagować na przemoc, jak wspierać kolegów i koleżanki w trudnych sytuacjach oraz jak budować bezpieczną i przyjazną atmosferę w szkole.Udział w programie to ważny krok w kierunku tworzenia szkoły, w której każdy czuje się bezpiecznie i jest traktowany z szacunkiem.

4 listopada 2025 rokU w Tarnogrodzkim Ośrodku Kultury odbyły się Eliminacje Gminne 29. Jesiennego Konkursu Recytatorskiego, na których swoje umiejętności zaprezentowało 20 uczniów szkół podstawowych z Tarnogrodu, Różańca Drugiego oraz Luchowa Dolnego.

W tegorocznej edycji Jesiennego Konkursu Recytatorskiego hasłem przewodnim jest temat „Wspomnienia – pamiątki duszy”, Komisja w składzie Janusz Skubisz – polonista , dyrektor Miejskiej Biblioteki Publicznej w Tarnogrodzie, Renata Ćwik – dyrektor TOK i Grzegorz Szteinmiller – instruktor muzyki TOK oceniła recytatorów według następujących kryteriów: wybór i dobór tekstu, dostosowanie tekstu do możliwości wykonawczych i interpretacyjnych recytatora, interpretacja utworu, kultura słowa, ogólny wyraz artystyczny.

Do eliminacji powiatowych z naszej szkoły zostali nominowani: Paulina Fus, Kalina Kucharska i Julia Sidor.

Gratulujemy i życzymy sukcesu w kolejnym etapeie

Dwie drużyny ze Szkoły Podstawowej im. Marii Curie-Skłodowskiej w Tarnogrodzie pewnie wygrywają rywalizację w rejonie lubelskim i awansują na zawody wojewódzkie. Gratulujemy naszym zawodnikom i zawodniczkom bardzo dobrych występów i trzymamy kciuki za występy na kolejnym etapie 14 listopada w Zamościu.

skład drużyny dziewcząt: Bartosz Olga, Bryła Zofia, Magoch Amelia

skład drużyny chłopców: Dominik Dziedzic, Przytuła Szymon, Sidor Kacper.

Opiekun drużyn Krzysztof Tarnowski

W dniu 4 listopada 2025 r. uczniowie klas VIIa i VIIb odbyli wycieczkę do Lublina, której głównym celem było poszerzenie wiedzy o historii regionu oraz integracja poprzez wspólne, edukacyjne aktywności. Pierwszym punktem programu było zwiedzanie Państwowego Muzeum na Majdanku. Podczas oprowadzania uczniowie poznali tragiczne wydarzenia związane z funkcjonowaniem obozu koncentracyjnego, a także losy ludzi, którzy tam przebywali. Wizyta ta była ważną lekcją historii i refleksji nad przeszłością.

Kolejnym etapem wycieczki była edukacja poprzez zabawę w Let Me Out – Escape Room. Uczniowie, pracując w grupach, rozwiązywali zagadki w tematycznie przygotowanych pokojach, rozwijając logiczne myślenie, komunikację oraz umiejętność współpracy.

Na zakończenie wszyscy udali się do kina Cinema City, gdzie obejrzeli film „Tron: Ares”. Opowiadał on o ultrazaawansowanym programie Ares, który przenosi się z cyfrowego świata do rzeczywistości. Czy ludzkość jest gotowa na pierwszy fizyczny kontakt ze Sztuczną Inteligencją? Seans był ciekawym uzupełnieniem edukacji filmowej oraz inspiracją do rozmów o przyszłości technologii.

Wycieczka dostarczyła uczniom wielu cennych doświadczeń, łącząc naukę, refleksję oraz dobrą zabawę.

W związku ze zbliżającym się Dniem Wszystkich Świętych, w imieniu całej społeczności szkolnej, delegacja uczniów z klasy 8b odwiedziła miejsca spoczynku  zmarłych nauczycieli.

Młodzież zapaliła znicze na grobach i w ciszy poświęciła chwilę na wspomnienia oraz modlitwę. Była to okazja do zadumy i refleksji nad minionym czasem i dziedzictwem, które po sobie pozostawili.

            28 października uczniowie klasy 5b mieli okazję podziwiać niezwykłą wystawę portretów autorstwa  pani Małgorzaty Figiel.

            Obrazy, podobnie jak talent ich autorki, wzbudziły zachwyt, a słowom uznania ze strony oglądających nie było końca, zwłaszcza, że na niektórych portretach uwiecznione były osoby dobrze nam znane ze szkolnych korytarzy.

            Przekonaliśmy się, że słowa poety są ciągle aktualne

„Sztuka jest wieczną wiosną.

Sztuka jest ciepłym wiatrem,

od którego śniegi topnieją.”

(Konstanty Ildefons Gałczyński)

W czwartkowy poranek w naszej szkolnej bibliotece odbył się wyjątkowy Escaperoom, przygotowany przez uczennice klasy VIb: Julię – pomysłodawczynię i główną organizatorkę, przy wsparciu Leny, Anieli, Olgi i Poli, a także Hani z klasy VIa. W wydarzeniu wzięli udział uczniowie klas czwartych, którzy – podzieleni na kilkuosobowe grupy – zmierzyli się z serią zagadek i wyzwań.

Celem uczestników było odnalezienie miejsca ukrycia porwanej Ani z Zielonego Wzgórza, a następnie – po jej „uwolnieniu” – dotarcie z otrzymanym kluczykiem do ukrytego słodkiego skarbu. Aby tego dokonać, czwartoklasiści musieli wykazać się pomysłowością, spostrzegawczością i współpracą w grupie.

Na uczestników czekały różnorodne zadania:

• rozwiązywanie rebusów,
• odszyfrowanie hasła zapisanego alfabetem Morse’a,
• ułożenie rymowanki o bibliotece lub książce,
• odnalezienie w księgozbiorze konkretnych książek z wyznaczonych działów.

Dzięki zaangażowaniu wszystkich członków zespołów udało się pokonać kolejne etapy i odnaleźć wszystkie wskazówki. Escaperoom okazał się świetną zabawą oraz ciekawym sposobem na rozwijanie umiejętności czytelniczych, logicznego myślenia i pracy w grupie.

Gratulujemy uczestnikom i dziękujemy organizatorkom za kreatywną i pełną przygód bibliotekarską przygodę!

 

Szkoła Podstawowa im. Marii Curie-Skłodowskiej w Tarnogrodzie gościła 12 drużyn z powiatu biłgorajskiego w kat. Igrzyska młodzieży szkolnej. Drużyny dziewcząt oraz chłopców z naszej szkoły uzyskali I miejsca i awans na zawody półfinałowe które odbędą się w Janowie Lubelskim 5 listopada 2025r Skład drużyny dziewcząt: Dołomisiewicz Hanna, Grelak Nikola, Małek Martyna. Skład drużyny chłopców: Borek Wojciech, Bukowiński Dawid, Żak Sebastian

Wyniki rywalizacji dziewcząt

1 m. skład drużyny: Dołomisiewicz Hanna, Grelak Nikola, Małek Martyna op. Krzysztof Tarnowski

2 m. S.P. nr 5 im. Ks. J. Twardowskiego w Biłgoraju, skład drużyny: Kominek Łucja, Małyszek Katarzyna, op. Paweł Zań

3 m. S.P. im. Papieża Jana Pawła II w Dereźni Solskiej, skład drużyny: Ćwikła Iga, Głaz Laura, Skarbek Zuzanna op. Halina Mazurek

4 m. S.P. im. Powstania Styczniowego w Potoku Górnym, skład drużyny: Kurek Wiktoria, Winiarska Patrycja, op. Anna Lipiec

5 m. S.P. w Aleksandrowie, skład drużyny: Chmura Gabriela, Jakób Judyta, Koszarna Milena op. Łukasz Gancarz

5 m. S.P. im. Józefa Piłsudzkiego we Frampolu skład drużyny: Małer Karolina, Myszak Natalia op. Zenon Tchórzewski

Wyniki rywalizacji chłopców

1 m. S.P. im. Marii Curie-Skłodowskiej w Tarnogrodzie, skład drużyny: Borek Wojciech, Bukowiński Dawid, Żak Sebastian, op. Krzysztof Tarnowski

2 m. Zespół Szkoły Podstawowej i Przedszkola im. Mieczysława Pasiaka w Soli skład drużyn: Muzyka Mateusz, Wożniak Jakub, Zygmunt Kacper, op. Grzegorz Hasiak

3 m S.P. im. Józefa Piłsudskiego we Frampolu , skład drużyny: Futyma Krzysztof, Kołodziej Maciej , op. Zenon Tchórzewski

4 m. S.P. Nr 1 im. Błogosławionego Księdza Prymasa Stefana Kardynała Wyszyńskiego w Biłgoraju , skład drużyny: Datkiewicz Mateusz, Sprysak Łukasz, Zub Leon, op. Artur Zawiślak

5 m. S.P im. w Aleksandrowie, skład drużyny: Bury Kordian, Kłos Błażej, Lizut Kacper, op. Łukasz Gancarz

5 m. S.P. im . Jana Pawła II w Goździe Lipińskim, skład drużyny: Gołąb Olaf, Miniri Jakub, Tutka Błażej, op. Artur Kimak

Projektowanie logo

Kolejnym zadaniem w projekcie było projektowanie logo projektu. Nasi uczniowie zrobili to w programie Canva. Wykonali dziewięć projektów, które wzięły udział w głosowaniu. Z wszystkich projektów musieliśmy wybrać jedno.  Odbyło się głosowanie w którym wzięli udział uczniowie klas piątych i szóstych. Wygrało logo zaprojektowane przez Aleksandrę Piebiak. Logo to będzie reprezentować nasza szkołę i weźmie udział w głosowaniu na logo projektu.

PixelArt Decoded logo Kolorowanie po numerach

Nasi partnerzy z Ukrainy przygotowali projekty do kolorowania po numerach. Projekty przestawiały rysunki naszej planety, przyrody, napisy i narzędzia plastyczne. Nasi uczniowie wybrali cztery z nich i z przyjemnością pokolorowali wybrane projekty. Była to dla nich świetna zabawa, wspólna praca i ciekawie spędzony czas. Prace te zostaną wywieszone na korytarzu szkolnym.

28 października 2025 roku Politechnika Rzeszowska stała się trzecim przystankiem ogólnopolskiej trasy technologiczno-naukowej „IGNIS – Polska sięga gwiazd”. W ramach tej inicjatywy, dr inż. Sławosz Uznański-Wiśniewski, astronauta projektowy Europejskiej Agencji Kosmicznej, spotkał się z uczniami szkół podstawowych i młodzieżą, inspirując ich do podążania ścieżkami nauki i technologii kosmicznych.

Wydarzenie rozpoczęło się od fascynujących pokazów naukowych, które miały na celu przybliżenie młodym uczestnikom zjawisk fizycznych. Pokazy pod zagadkowym tytułem Wpływ temperatury i ciśnienia na właściwości materii, przeprowadził dr inż. Marcin Kowalik z Katedry Fizyki i Inżynierii Medycznej Politechniki Rzeszowskiej. Jego eksperymenty, wykorzystujące ekstremalne warunki, w widowiskowy sposób zaprezentowały, jak kluczowe parametry takie jak temperatura i ciśnienie wpływają na otaczającą nas materię, co jest niezwykle istotne w kontekście technologii kosmicznych. Publiczność miała również okazję zobaczyć dynamiczne i angażujące pokazy popularnonaukowe w wykonaniu grupy Heweliusze Nauki. Ta znana ekipa popularyzatorów nauki, określająca się mianem "naukowych kuglarzy", przy użyciu interaktywnych doświadczeń i humoru, zaprezentowała, że nauka może być fascynującą przygodą i świetną zabawą. Ich celem było rozbudzenie ciekawości i zachęcenie do samodzielnego eksperymentowania. 

Kulminacyjnym punktem dnia było spotkanie z samym dr Sławoszem Uznańskim-Wiśniewskim. Astronauta opowiedział o misji kosmicznej IGNIS, swojej drodze do Europejskiej Agencji Kosmicznej (ESA) oraz o doświadczeniach związanych z pracą i eksperymentami prowadzonymi w warunkach mikrograwitacji na Międzynarodowej Stacji Kosmicznej (ISS). Astronauta dzielił się swoimi refleksjami i mówił o potencjale polskiego sektora kosmicznego. Podkreślał, że marzenia często się spełniają, a droga do kariery w kosmosie jest realną ścieżką zawodową, nie tylko "science fiction".

Uczniowie mieli niepowtarzalną okazję do zadawania pytań, dowiadując się szczegółów zarówno o procedurach treningowych i medycznych astronautów, jak i o samej rekrutacji do ESA. Zainteresowanie było ogromne, a sala Politechniki Rzeszowskiej wypełniła się młodymi ludźmi, spragnionymi wiedzy o kosmosie, w tym przedstawicielami naszej szkoły. W tym wyjątkowym wydarzeniu uczestniczyli uczniowie klasy 8b: Michalina Sidor, Wojciech Borek, Filip Krajewski oraz Jakub Mazurek.

 

Wolontariusze ze Szkoły Podstawowej w Tarnogrodzie przeprowadzili przedświąteczną akcję porządkowania starego cmentarza. Uczniowie z zaangażowaniem grabili i wynosili liście, a także oczyścili zaniedbane groby ze starych bukietów i zużytych ozdób.

Szczególną uwagę poświęcono grobom żołnierzy, którymi opiekuje się Szkolne Koło Wolontariatu. Młodzież starannie uporządkowała mogiły, usuwając zalegające liście i zniszczone dekoracje, aby oddać należny szacunek poległym.

W ramach przygotowań do zbliżającego się Dnia Wszystkich Świętych wolontariusze ustawili również znicze zebrane wcześniej w szkole podczas akcji charytatywnej. 1 listopada zostaną one zapalone jako wyraz pamięci o tych, którzy odeszli, a których groby często pozostają bez opieki.

Dzięki wspólnej pracy młodzieży cmentarz odzyskał estetyczny wygląd, a sama akcja stała się cenną lekcją wrażliwości, patriotyzmu i szacunku dla historii lokalnej społeczności.